Principe

Le chariot de mesure sur la chaussée est accéléré de manière uniforme par une masse qui est reliée au chariot par un rouleau de déviation avec un fil et qui génère une force dans le champ gravitationnel de la terre. La valeur concrète de l'accélération est calculée à partir de la force de traction et de la masse du chariot accéléré du 2ème Axiome Newtonien.
Avantages

• Description de l'expérience spécialement compréhensible et préparée de manière didactique (pertinence pour la vie quotidienne, etc.), y compris les questions de protocole.
• L'enseignement orienté vers l'avenir : Intégration dans les cours de sciences numériques avec des tablettes ou des smartphones.
• Augmentation de la motivation des étudiants grâce à l'utilisation de la mesure intuitiveAPP.
• Augmentation de la compétence médiatique.

Objectifs

• Les élèves utilisent un poids pour accélérer une voiture de masse connue sur une route et mesurent le temps qu'il faut à la voiture pour parcourir une distance de 50 cm. Ils augmentent progressivement le poids du train de 1 g à 5 g.
• Les élèves évaluent les données mesurées et obtiennent une relation linéaire entre la force et l'accélération à partir de laquelle ils déterminent le gradient.

Objectifs Pédagogiques
Dans cette expérience, les étudiants doivent être conduits expérimentalement vers la formulation simplifiée du 2ème axiome newtonien.