Principe

Cette expérience doit permettre aux élèves d'acquérir des connaissances qui leur sont probablement déjà familières d'un point de vue qualitatif, mais dont ils ne sont probablement pas conscients (observation quotidienne dans un miroir).

Dans la première partie de l'expérience, des recherches qualitatives sont effectuées sur les propriétés d'une image dans un miroir par rapport à l'original.

Dans la deuxième partie, la corrélation entre la distance de l'objet g et la distance de l'image b dans un miroir plan est déterminée. La

deuxième partie de l'expérience est plus exigeante que la première en ce qui concerne les capacités et la compétence expérimentale des élèves ; les deux expériences peuvent être considérées comme une unité. Cependant, elles peuvent également être réalisées séparément.

Avantages

• Boîte à lumière multifonctionnelle - Tout-en-un : Peut être utilisée pour l'optique géométrique sur la table, le mélange des couleurs et sur un banc optique
• Extension avec d'autres ensembles à tout moment, aucune source lumineuse supplémentaire n'est nécessaire, valeur de reconnaissance pour les élèves

Objectifs

Comment se forment les images miroir ? Dans cette expérience, les propriétés des images miroir sont déterminées et vous apprendrez comment une image est formée par un miroir plan.