Principe

Cette expérience exige des capacités expérimentales moyennes de la part des étudiants. Elle leur donne un aperçu essentiel d'un dispositif optique avec lequel la plupart d'entre eux seront familiers. Si l'on en juge par les expériences passées, les élèves seront suffisamment motivés pour étudier la construction et le fonctionnement d'un appareil photo. La

confirmation de la validité des équations 1/f = 1/g + 1/b et B/G = b/g est principalement destinée à confirmer les faits déjà appris. Afin de gagner du temps, cette partie de l'expérience peut être laissée de côté car elle n'est pas essentielle à la compréhension de l'appareil photo.

Avantages

• Boîte à lumière multifonctionnelle - Tout-en-un : Peut être utilisée pour l'optique géométrique sur la table, le mélange des couleurs et sur un banc optique
• Extension avec d'autres jeux à tout moment, aucune source lumineuse supplémentaire n'est nécessaire, valeur de reconnaissance pour les élèves

Objectifs

Dans cette expérience, vous allez construire le modèle d'un appareil photo et étudier

1. la dépendance de la taille de l'image par rapport à la distance entre l'objet et l'appareil photo,
2. l'importance du diaphragme pour la qualité de l'image,
3. la dépendance de la taille de l'image par rapport à la distance focale de l'objectif, et
4. la validité des équations 1/f = 1/g + 1/b et B/G = b/g.