Principe

Dans cette expérience, les élèves doivent comprendre la réfraction de la lumière sur un prisme. En même temps, leur compréhension de la réfraction de la lumière lors du passage de l'air au verre ou du verre à l'air est renforcée. La division de la lumière en couleurs (dispersion des couleurs) peut également être observée dans cette expérience, mais ne doit pas être discutée. Dans la deuxième partie de l'expérience, la dépendance de l'angle de réflexion interne dans un prisme par rapport à l'angle d'incidence est démontrée ; une loi importante qui est utilisée dans les réfractomètres pour la détermination des indices de réfraction des liquides et des solides. L'accent principal de cette expérience, en ce qui concerne le développement des compétences expérimentales, est le réglage et la lecture précis de l'angle et la représentation graphique des résultats. Cette partie de l'expérience est donc nettement plus exigeante en ce qui concerne les capacités et les compétences expérimentales requises des élèves. Les deux expériences peuvent être considérées comme une unité. Cependant, chacune d'entre elles peut également être réalisée séparément. Pour les élèves moins doués, il est suggéré de ne proposer que la première partie de l'expérience - l'observation de la réfraction sur un prisme -.

Avantages

• Boîte à lumière multifonctionnelle - Tout-en-un : Peut être utilisée pour l'optique géométrique sur la table, le mélange des couleurs et sur un banc d'optique
• Extension avec d'autres jeux à tout moment, aucune source de lumière supplémentaire n'est nécessaire, valeur de reconnaissance pour les élèves

Objectifs

Comment la lumière traverse-t-elle un prisme ?

1. Étudiez comment la lumière est réfractée par un prisme
   
2. Déterminer l'angle de réflexion totale δ avec un prisme en fonction de l'angle d'incidence α.